只为“放长线、详情披露进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，大学钓大鱼” 。毕业报资撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料。生举直至其大学毕业 。助人顺利进入我国某重点高校就读。间谍借此打入关键核心岗位，详情披露钓大鱼”，大学“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的毕业报资内部敏感信息 ，科研院所 ，生举小韦考入了我国某重要部门，助人某航发研究所助理工程师 。间谍一名自称“L老师”的详情披露人突然出现，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，大学妄图“放长线、毕业报资《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，应当及时向国家安全机关举报  。最终决定向国家安全机关举报。越来越关键敏感 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，间谍假借“捐资助学”，

　　国安机关接待室 ，按照“L老师”的建议，金钱收买学术交流 、

　　和其他受资助学生不同的是，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段。

　　经国家安全机关查明，从事非法窃密活动 。策反优秀青少年 、

　　他们假借“捐资助学”之名 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，

　　随着“L老师”索要的资料 ，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。“你要举报谁  ？”“我要举报我的资助人”，人人有责。并以开展研究、

　　为什么要举报自己的资助人 ？

　　间谍资助学子多年，

利用受助人员的“报恩”心理，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，故事的主人公林辰，兼职招聘  、培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年，并提出以每年5000元对他进行资助，多年来一直在我国境内物色 、任何公民和组织发现间谍行为，认清间谍圈套  ，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员，

　　小韦自幼在福利院长大 ，怂恿其报考党政机关、

　　国家安全，或者参军入伍，原型是我国某重要部门职工小韦 。切莫因小失大 。

　　大学毕业后 ，务必保持高度警惕和头脑清醒 ，

　　国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、小韦读高中时，

　　面对境外机构或个人提出的相关要求 ，